Artículos originales de investigación: estudios empíricos con metodología cuantitativa, cualitativa o mixta.
Revisiones sistemáticas o narrativas: análisis de literatura sobre educación superior, innovación universitaria, tecnología educativa o gestión académica.
Estudios de caso: experiencias universitarias analizadas con evidencia, indicadores o metodología clara.
Ensayos académicos: reflexiones teóricas o críticas con sustento bibliográfico riguroso.
Propuestas metodológicas: modelos, instrumentos, estrategias o marcos de intervención aplicables a educación superior.
Notas técnicas o experiencias de innovación: experiencias institucionales, pedagógicas o tecnológicas sistematizadas.
Metadatos mínimos
Título, resumen y palabras clave en español e inglés.
Autores/as con filiación institucional, país, correo de correspondencia y ORCID.
Declaración de originalidad, autoría, conflictos de interés y financiamiento.
Referencias completas y verificables en el estilo bibliográfico definido por la revista.
